洪振宇深耕街舞教育研究十年：解構身體，重塑澳門舞蹈新未來

在藝術發展日新月異的澳門，一場歷時十年的舞蹈教育實驗正悄然開花結果。由資深舞蹈家洪振宇（PP HONG）主導的「Body In Form | 街舞的身體研究計劃」，於2025年12月28日迎來了其第一階段的成果匯報。這項計劃的核心，是洪振宇十年如一日的堅持——將高等教育的舞蹈研究理念，植根於兒童及青少年教育之中，旨在培養一群不僅「會跳舞」，更能「會思考」的未來舞者與創造者。

一個理想主義者的沙漠耕耘

洪振宇的教育藍圖源於一個看似不切實際的幻想。擁有北京舞蹈學院現代舞編導專業背景及美國凱斯西儲大學當代舞碩士學位的他，深感澳門在舞蹈高等研究領域的空白。與其等待，不如親自創造。他選擇了一條最為艱難的路：放下學院派的「高傲」，從零開始鑽研街舞文化，試圖在這兩種看似迥異的舞蹈語彙中，尋找融合與創新的可能。他坦言：「作爲一個學現代舞的人，在澳門這片曾經的藝術沙漠裏，要實踐自己夢想，就只能放下曾經的高傲，從零開始學習、從一開始轉化，從頭再來學習街舞，理解文化，建構自己的文化。」

這份決心，開啟了他長達十年的教學研究之旅。他創辦TDSM Studio，吸引了一群自五歲起便跟隨他學習街舞的孩子。這群學生，成為了他教育理念的承載者與實踐者。洪振宇的目標從來不僅僅是舞風的傳授，而是「訓練『這個身體』及『這個腦子』」。他堅信，「花10年讓孩子成爲一個『有思維的人』，比花十年讓孩子成爲一個『會跳舞的人』更爲重要。」因為舞蹈技巧終有極限，而思維與創造力，卻能伴隨他們一生，無論未來他們走向哪個領域。

解構與重構：「Body In Form」的內核

「Body In Form」計劃的核心，是對身體運動的徹底「解構」與「重構」。它不僅僅是街舞與現當代舞的簡單拼接，而是一套系統化的研究方法。該計劃深入探討了動作、語言、結構、律動、流動、個性與態度等多個維度，並通過「發展」、「約束」、「延伸」與「轉化」四種方式，引導學生探索身體的無限可能。

整個計劃分為兩大實踐板塊：

主題實踐：此部分的概念取材於「澳門廟宇」，這是一個極具本土文化意蘊的切入點。洪振宇鼓勵學生跳脫舞風的限制，以純粹的肢體語言、空間結構乃至聲音、影像等多種媒介進行創作。這不僅是對舞蹈形式的探索，更是引導學生關注自身所處的文化環境，將生活觀察轉化為藝術表達，培養跨學科的創作思維。

舞台實踐：這是整個計劃的技術核心，是一個從「解構舞風」、「建立舞風」到「打破舞風」的螺旋式上升過程。學生們首先需要深入理解街舞與現當代舞各自的身體邏輯與律動特點，然後在此基礎上，建立屬於自己的身體語彙，最終則要勇於打破既有框架，創造出前所未有的風格與審美。這是一個極具挑戰性的過程，要求舞者不僅具備高超的技術，更要有敏銳的思辨能力與敢於冒險的藝術膽識。

十年磨一劍：從舞者到創作者的蛻變

這群跟隨洪振宇最長達十年的學生，是這場教育實驗最生動的證明。洪振宇感慨地看著他們從「可愛的BB」，成長為在技術上甚至超越自己的年輕舞者。這份師生情誼，早已超越了單純的教與學，成為一種相互陪伴、共同成長的親密關係。他笑言，雖然學生們時常讓他「生氣」，但「如果有人每天都接受你的脾氣，也是件非常幸福的事。」

更為重要的是，洪振宇並未將他們僅僅定位為表演者。在這次的匯報演出中，他大膽地將學生們推向幕後，讓他們嘗試擔任項目監製、助理編舞、音響設計、媒體宣傳等多重角色。這種全方位的歷練，旨在讓他們不僅能創作，更能掌握策劃一個項目的基本能力，真正成為一個獨立而完整的藝術工作者。學生蘇晉在感想中提到，首次擔任項目總監讓他「吸取了許多的經驗和知識」，這正是洪振宇教育理念的成功體現。

業界的驚嘆：一次「不亞於本科生」的專業呈現

「Body In Form」的成果匯報，吸引了來自北京、珠海等地的多位重量級舞蹈界嘉賓。他們對這次展演給予了極高的評價，為洪振宇十年的堅持與探索提供了最有力的註腳。

北京舞蹈學院的肖蘇華教授讚揚道：「能巧妙把街舞和現代融合在一起，並體現在研究與教學裏面，這個非常的難得，重點是學生們都完成的非常好。」同校的帥曉軍老師更是直言：「今天的匯報真的讓我大吃一驚，我覺得你們非常的專業……這不亞於舞蹈學院本科生。」

國內舞蹈教育家吳波則看到了教學的務實價值：「PP老師很專注他要的這個研究，而這些東西給到孩子們是非常務實和有價值的。能讓他們的身體及思維真正的掌握到，怎麽與音樂去融爲一體，怎麽用自己的身體去表達。」珠海舞蹈家協會王虹主席也對學生們的吸收能力和教學的嚴謹性表示肯定。

這些來自頂尖學府和業界權威的讚譽，無疑證明了洪振宇的教學研究不僅方向正確，且成果斐然。他成功地在一群業餘學習舞蹈的學生身上，實現了專業舞蹈教育的高度與深度，打破了所謂「專業」與「業餘」的壁壘。

結語：為澳門舞蹈的未來播下種子

洪振宇的十年，是一場寂寞而偉大的耕耘。在一個缺乏相應高等教育體系的城市，他憑藉一己之力，建立起一個「民間的教學系統」，試圖為澳門的舞蹈未來，培養一批「All Style」的舞者與能編創的人才。他所傳遞的，不僅僅是舞蹈的知識與技巧，更是一種獨立思考、勇敢探索、堅韌不拔的生命態度。

「Body In Form」計劃的階段性成功，為澳門的藝術教育提供了一個珍貴的範本。它證明了，只要有正確的理念、科學的方法和持之以恆的投入，即便是從零開始，也能澆灌出令人驚艷的藝術之花。洪振宇和他學生們的故事，正是對「十年樹木，百年樹人」這句古話最當代的詮釋。我們有理由相信，這群「有思維的人」，無論未來身在何方，都將帶著這份源自舞蹈的獨特視角與毅力，在各自的領域中，綻放出屬於自己的光芒，並將這份愛與希望，繼續傳遞下去。