提升自信心，可能是很多家長送子女學習戲劇的原因。但當大家深入了解戲劇教育，便會發現其實它在外國已極為盛行，甚至被納入中小學的常規課程。其寶貴之處，並不只是外在就能觀察到的，讓小朋友更有自信、說話更響亮的進步；相反，這僅僅是其冰山一角，它能提升一個人的觀察力、想像力、表現力和領導能力；讓人探索自己的內心世界，從而建立自我認同等多方面發展，是名符其實的「全人教育」。
從動漫IP到藝術團體
黎梓盈熱愛縫紉布偶，於是在2010年時創造了Gugumelo的形象。一個喜歡周遊列國、探索地球一切、常帶給人歡樂的外星人。由於Gugumelo深受市民喜愛，更成為澳門文化局第29及30屆國際音樂節的吉祥物。後來黎梓盈開始接觸戲劇表演，因緣際會下，和多名專業戲劇教育工作者於2019年創立Gugumelo藝術星球(下稱Gugumelo)，旨在通過戲劇教育的方式，開發兒童的創造力、表達力及世界觀。
「每個孩子都蘊藏著無限的想像，尤如擁有無限可能的小宇宙。」Gugumelo已連續數年開展兒童和青少年創意戲劇活動以及小演員培訓，幫助了不少小朋友和青少年成長。在這裏，小朋友能夠自由地想像，嘗試不同事物，從而認知世界。
勇於觀察、發現和嘗試
在戲劇教育中，觀察、發現和嘗試是非常重要的一環。黎梓盈認為現在的小朋友被家長過分保護，可接觸的事物有限，很多事情根本沒機會嘗試。而在Gugumelo上課時，老師教小朋友觀察身邊事物、身邊人物和自己，訓練他們的觀察力，然後把發現帶到表演中；老師還會帶領小朋友用到大量不同材質、不同顏色的道具進行創作，他們的跑跳嬉鬧看似在玩，其實也是在對激發小朋友的多元感官、釋放小朋友的各種情感、賦與小朋友表達的機會。在這裏沒有對和錯，只有試和不試。小朋友不再任大人指揮，而是參與編劇的主人翁，和老師一起根據主題進行即興創作，例如設計對白和場景等。儘管小朋友能力有限，劇目創作得並不完美，但黎梓盈覺得有他們參與才是最重要。「我們的劇場演員是混齡的，由四五歲到青少年都有，這正好充分展現他們的個人特質。有時候他們上臺後也忘了本來的對白，自己臨時改動，反而效果非常好。讓小演員自己演自己才是最好看的，有時照設定好的動作對白演出來反而不生動。」
戲劇教育打開內心世界
由於戲劇課程中有大量的以遊戲為本的練習，小朋友覺得自己在玩，反而更能打開內心世界，脫離束縛。「我們不會批判小朋友，因為經常批判會使人封閉內心。」
提升待人處事的自信，可能是很多家長送子女學習戲劇的原因。有些家長可能期望小朋友在眾人面前能說會道，認為這才是足夠「自信」，但黎梓盈明白到每個人都有自己的成長步伐，不能用單一標準去量度；有些學生進步較明顯，而有些則需要時間去蘊釀。她表示教育工作者需要做的並不是拔苗助長，而是悉心栽培，時機成熟時自會開花結果。黎梓盈欣慰地說：「很高興可以和學生們一起共同成長，我看到很多學生在兩三年間變化很大。」有本來不敢在眾人面前說話的學生漸能從容地公開介紹自己；也有平時不愛表演的學生坦言自己不是害羞，而是比較喜歡當觀眾。黎梓盈認為能幫助學生表達內心想法亦是課程目標之一，因為比起「培養自信」，更難得的其實是建立自我認同和培養獨立自主。「很多學生不敢表露自己真實的想法，雖然自己有意見，但往往會隨波逐流。」而戲劇教育就是那打開內心世界的鎖匙，教人找尋真實的自我，慢慢在劇場中了解自己。明白每個人都有獨一無二的個性，不需要改變自己來迎合他人。
聆聽內心聲音，豐富內心世界
談及這幾年創立Gugumelo藝術星球的感受，黎梓盈笑言自己在戲劇教育方面資歷尚淺，還有很多需要學習的地方，但唯一不變的初衷是，冀望透過戲劇教育能讓小朋友聆聽內心聲音，豐富其內心世界。
Gugumelo藝術星球每年的重頭戲《兒童青少年創意戲劇活動》和《音樂劇演員培訓計劃》現已開始招生，對象年齡由兩歲至成人，想更深入了解戲劇教育的朋友，不妨給自己或小朋友報名參加活動吧！
發佈者：鄭 雁之，轉載請註明出處：https://fantasiamacau.com/2022/09/28/%e6%89%93%e9%96%8b%e5%85%a7%e5%bf%83%e4%b8%96%e7%95%8c%e7%9a%84%e9%8e%96%e5%8c%99-%e2%94%80-gugumelo%e8%97%9d%e8%a1%93%e6%98%9f%e7%90%83%e5%89%b5%e8%be%a6%e4%ba%ba%e9%bb%8e%e6%a2%93%e7%9b%88%e8%ab%87/
