當下、沉澱再思考－專訪編舞家盧曉薇

文/訪Eva

圖/ 受訪者提供

受訪者簡介

       盧曉薇，獨立編舞家，舞者，北京舞蹈學院碩士。曾參與舞蹈劇場作品《少數民族/MINORITIES》於弗賴堡國際藝術節、德國慕尼克當代國際舞蹈節、臺北藝術節、德國劇場之家明斯特等演出，曾參與舞蹈劇場作品《珠三角/DELTA》、《關於我父母和他們的孩子》等。近期作品包括《高山流水》、《Coming Home》、《太陽照常升起》、《裂.縫 城市中的身體》等。

       近年越來越多人到外地修讀舞蹈專業，但澳門一直缺少職業舞團，對於編舞家曉薇，她又是如何踏上舞蹈之路呢？

興趣帶動，走上專業路        

       「因為表姐是芭蕾舞、民族舞的主角，受到了她的啟發，覺得舞蹈很美，跳舞課的自己很享受，很快樂。」中學之前，曉薇從沒想過要當一名專業舞者，但後來越來越喜歡跳舞，渴望做舞者，北京舞蹈學院是她夢想升學的地方。「雖然考了中國舞等級，亦有教育經驗，但畢竟不是科班出身，沒有太大信心。」本來已考到台灣讀幼兒教育的曉薇，在朋友的鼓勵下，再嘗試考舞蹈學校，最後考取了天津師範大學藝術學院舞蹈系，主修編導，正式開始舞者的學習生涯。

       「剛上大學時，總覺得自己沒有舞者的身材，試過在廁所大哭，也想過不如放棄不讀了。後來受到一位老師的啟發，他很懂得開導學生，讓我看到自己在編創的可能，逐漸在舞蹈上產生了滿足感及存在感，於是便往這個方向持續發展。」不過，大學畢業後回澳，曉薇卻發現澳門完全不是她想像中那樣：「受訓四年後，很執著跳舞應該有的專業氛圍，但當時的澳門和自己的想像有落差，所以決定考取研究生繼續學習。」最終考到了北京舞蹈學院，走上專業路。

       「研究生時期遇到王玫老師及一些藝術家，環境的格局和老師給予我的力量是前所未有的。那段日子磨練了我很多，改了很多的壞習慣，令自己變得更接地氣；學習生涯過得很充實，課堂不多，除了研究生的課外，亦會留意其他本科生的課堂，看到有興趣的便會去學習，幾乎每天都在學校。學校的支持，不單純是學習方面，也會提供資金去支持妳的生活，所以這三年培養了一種實踐的狀態，也過得好豐富，臨近畢業，有些導演找我去做演員，發掘了連自己都不知道的特質。」到了研究生最後一年，剛巧有製作人找曉薇去做一個項目。「那時候從早上十點排練到下午六點，再用一小時乘車去另一個地方，再排練另一個項目，從七點排到深夜，整個人都進入了藝術之中，這種生活十分迷人。」

沉澱過後，重新 發現自己        

       「回澳後，試過有半年時間沒有項目做，只是在做教學的工作，心裏想往後可能要改行了。因為教學的課堂數目不多，便找了一份兼差幫補一下，但做了一天服裝店的店員後，發現只想做藝術的工作。辭職後，制定了一個時間表確保自己不浪費時間，一段時間以後，再次開始舞者的生活。」這半年的時間，讓曉薇更好認識自己，那個很喜歡跳舞的自己。

       曉薇在讀研究生的時候開始有冥想的習慣，「(冥想)讓自己忘記過去和未來，投入當下。現在的我越來越少去想將來，狀態好當下，或者空閒時候會有少少焦慮，但好快會調節到，閒暇時會研究跳舞，發現生活更多有趣的事。現在回想起來，原來自己一直沒有計劃下一步該如何走，每一步都是順應自然。即使不做創作或舞者，我都會繼續藝術生涯，這想法令我已經不執著有沒有工作這回事了，最差的情況不就是改行嗎？雖然我都不知道改行會做什麼（笑）。」

獨立舞者的困境        

       雖然是獨立舞者，曉薇卻沒有覺得不穩定的收入為她增加了壓力，反而壓力來自於創作方面。「澳門有很多平台給你，有專業人士幫助，亦有政府資助，這對創作人來說是幸福的。作為創作人需要認識自己多一些，在學習之中不斷吸收養分，舞蹈雖要不斷地溫故而知新，它所需要的是熱情，當你熱愛到沖昏頭腦，就會全情投入。」        

       《Coming Home》和《高山流水》是曉薇近年的作品，前者以小人物反映社會真實，討論澳門這個身份在不同環境中的變化，亦是創作者對家的理解。後者則是對物質社會的控訴，舞蹈名稱看似詩意，現實卻不是這樣，這種反差亦是創作者想表達的感受。「《高》是個很誠實面對自己的作品，沒有去問別人的意見，某程度也是想給自己一個挑戰，看看真實的自己有多少斤兩。」澳門的創作環境較內地自由，且偏向西方系統，觀眾相對開放，所以自己會在藝術語言的創作上多花心思，其實藝術工作者都要有自己的想法和見解，難的是用藝術語言去講你的故事。

好作品，好影響        

       「澳門觀眾比較被動，但他們會出於好奇加入討論；要勾起他們的好奇心，就要有好的作品出現，好作品可以帶給觀眾思考。但作品要有藝術性，便需要藝術家不斷學習、研究、沉澱，去完成件事，好像讀一本有內涵的書。創作者要不斷觀察自己，如果創作沒有遞進，為何要繼續呢？第一次可以嘗試，但當第二次做相似的東西時，便要反思有沒有價值。就大環境而言，你的創作要有格局，要知道做這些東西是否可以帶給別人深沉的思考和良久的感動。」