“青瘋行”持續孵化文旅人才

“青瘋行”⸺瘋堂青年藝文導賞員培訓計劃，是一個以瘋堂十號創意園為起點，面向青年提供藝術及街區歷史的培訓項目。從二○二三年舉辦至今，已有兩屆的學員畢業，第三屆正招收學員，並將於七月開課。“青瘋行”課程包括藝術、歷史、社區生活文化及導賞技巧等內容，結合理論實踐，讓學員感受藝術、認識街區文化及體驗導賞，培訓學員們的表達及溝通，學習人與人之間的協作，收穫文化傳播的能力，講好澳門故事。

發揮望德堂區獨特優勢

望德堂區創意產業促進會監事阮世豪，作為“青瘋行”導師之一。過去，他曾參與澳門街區的口述歷史研究工作，在澳門歷史的研究及導賞上，有豐富的資歷。在策劃“青瘋行”前，他早已被望德堂區的歷史文化深深吸引，在腦海中逐步思考，如何從瘋堂十號創意園的藝術空間發起項目，以發揮該區得天獨厚的文旅資源優勢。“望德堂區擁有約四百多年歷史，澳門第一間痲瘋病院在此建成，後來有一班華人天主教群體在此聚居，形成獨特的社區文化，這是一個極具歷史價值和文化意義的藝文活動片區。”

他分享，望德堂區歷史悠久，區內的歷史建築及街道肌理，記錄了過去的市民生活和宗教發展，含有深厚的文化特色，令人着迷。

“有很多旅客和居民每天經過，我們便不斷思考，如何讓大家除了拍照打卡，再提升認識街區內建築及歷史呢？我們想到了一個把望德堂區的歷史、文化、藝術、街區故事，都結合在一起的項目⸺‘青瘋行’。”阮世豪介紹，項目圍繞培訓澳門青年成為藝文導賞員，提升他們對歷史、文化、藝術介紹推廣的能力。按照以往兩屆情況，約六成的參加者是學生，餘下四成想要獲得自我提升的社會人士，不同界別的人士，對澳門文化懷有一顆求知心。

冀提升青年多方面發展

“青瘋行”共三十課時，課程內容包括社區歷史文化、藝術與生活、藝文社區活動及導賞技巧等，以授課、考察和實習形式，由阮世豪擔任歷史導師。藝術方面，則由藝術家兼瘋堂十號創意園總監導師方惠萍負責。“以往也有一些就讀文化遺產管理、視覺藝術設計的大學生，或是史地學會的高中學生參與計劃，他們帶着自己的興趣，在加深本身的能力同時，再學習另一領域的知識，這對跨領域的發展非常有利，我們也樂見‘青瘋行’成為不同領域人才的交流平台。”課程主要結合理論實踐，阮世豪期望啟蒙學員認識街區文化的興趣，體驗和認識導賞工作。

“在短時間內，要完全教授所有的知識是不可能的，我認為像是一個啟蒙課程，讓他們接觸到這件事，在一定興趣支撐的基礎下，自己再慢慢深挖。”他續說，在結業後，他們為學員提供機會，安排他們擔任一些駐點導賞，過去亦曾配合瘋堂舉辦的節慶活動，組織社區導賞。

“因為學生較缺乏在很多人面前說話的機會，我們也希望培訓青年的溝通、講解能力，導賞工作可讓他們吸收這方面的經驗，在日後社會的人際溝通，更加得心應手。”他透露，即將開課的第三屆預計包括非物質文化遺產內容，着重加強於社區連結上的講述，結合承載歷史記憶的非遺項目，豐富課程內容。

導賞不僅介紹資料

“導賞在某程度上算是一種表演，是一種與人互動的表演，導賞員需要根據主題編排一個整體的過程。如果沒有主題故事線，導賞員便與手機的科普網頁沒有區別。”在“青瘋行”結業禮前，學員們需要設計一條路線作最終考核。在課程中，阮世豪教導學員從點與點之間，找出共通點和歷史價值，再決定主題和故事框架。除了訴說歷史文化故事的技巧，另一位導師方惠萍亦會教導學員從藝術的角度切入導賞工作，讓學員在導賞工作中，嘗試引領觀眾感受和賞析藝術。

“很多人覺得，只做望德堂區的話，便會不斷重複內容，其實只要主題不一樣，出來的路線便會截然不同。”他舉例，如果主題是“望德堂區的藝術文化”，那麼路線可以包括瘋堂十號創意園、塔石藝文館和婆仔屋；如主題是“望德堂區的生老病死”，則包括聖味基墳場（舊西洋墳場）、清安醫所及葡萄牙駐澳門及香港總領事館（原白馬行醫院大樓及花園舊址）。

“不同的主題，便會衍生不同的講法和內容，我們也希望能帶動學生們這樣去靈活思考，碰撞出新的文旅想法。”阮世豪認為，導賞工作需要思考文化與藝術之間的結合方式，相信在課程中結合年輕人的創新思維，為文旅發展帶來新的趨勢，他亦期望吸引更多的新一代參與課程，培養更多促進澳門文旅發展的生力軍。