由澳門應用劇場協會主辦，並獲文化發展基金資助的「戲劇如何在學校與社區、劇場之間『活』用？青少年篇」講座及大師班活動，於2026年10月11日在星和劇場成功舉行。活動吸引了來自港澳及內地的戲劇教育專業人士、社工及青少年共100名參與，透過三場主題分享和兩場青少年戲劇編創大師班，探索如何通過戲劇教育提升青少年的自主性、創造力和社會責任感。
亮點回顧——從經驗汲取靈感，學習與實踐並進
第一場講座中，澳門大老鼠兒童戲劇團團長徐靈芝分享了「ACTPLUS培訓計劃」表演藝術的課程設計及實踐，培養青少年的洞察力與社會責任感。她指出，戲劇教育不僅致力於舞台技術，更著眼於「生命教育」，啟發學生在科技時代建立真實的個人連結。同時，來自香洪及北京的講者還展示了如何將以經典劇目改編，以擴展學生的社會視野。
第二場講座探討了「青成共創」的創作過程，講者通過案例，分享學生如何通過表演自主反思與親人間的情感缺失，並學習團隊合作解決問題。講座強調，戲劇教育的價值延伸至演出後，能有效培養學生終生受用的共感力與責任意識。
最後一場講座聚焦集體創作的啟發性。二位澳門講者介紹透過記錄學生親身生活故事，讓他們由執行者轉型為創作者，培養自信與價值認同。
大師班環節中，學生不僅學會了即興表演的技巧，參與者反饋指出，過程戲劇不僅是一種藝術方式，更幫助他們重新審視並理解自身與社會的關係。
啟示與展望——戲劇教育的未來發展
與會者一致認為，戲劇教育不僅是一種藝術培訓，更是引導青少年成長為批判性與創造力兼備新時代公民的重要途徑。未來，澳門應用劇場協會將繼續舉辦類似活動，深化相關研究與實踐，為青少年搭建更多發聲平台，並激發他們在學校、社區及劇場中的多元潛能。
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