古典音樂和流行音樂表面上是兩種不同類型的音樂，擁有著截然不同的音樂特點和表現方式。卡式Cadenza藝術教育中心，一間剛成立以音樂類為主的藝術教育中心。主要教授有敲擊樂班、爵士鼓班和管樂器班，少有地集古典與流行樂器種類於一身，由小提琴、小號、長笛等，到烏克麗麗小結他，還有本澳唱作歌手慧敏哥(陳慧敏小姐)為導師的唱歌班，以融合古典及流行音樂作為核心價值。
古典音樂(Classical music) 廣義的指西方的傳統音樂，或者是從西方傳統音樂發展出來的音樂。旋律自由奔放，以「和諧」為原則。音樂中常用的樂器包括 : 弦樂器( 如: 豎琴，小提琴)、木管樂器( 如: 長笛，雙簧管)、銅管樂器( 如: 小號，法國號)、敲擊樂器( 如: 木琴，響板) 和鍵盤樂器( 如:鋼琴，管風琴)。
流行音樂是指現時廣泛被大眾所接受、留意和喜歡的音樂，以現代「潮流」和「故事內容」為主。分類很細，以電子流行、合成器流行、搖滾流行… 等分類。 流行音樂的樂器代表有 : 電子琴，電子結他等。
常聞說學習音樂雖從小學起，長大後難學了。非也。教育中心創辦人之一Vicky表示，是的，小朋友大約到4歲左右，手腳已有成長到足夠力量去學樂器，由彈奏類的”琴」和敲擊類的「鼓」作入門，可培養小朋友從小對音樂的喜愛和興趣。在中心學習的學員其實涵蓋4-60多歲。由發展興趣的小朋友，到嘗試不同的事物向自己的目標進發的青年人，因熱愛而尋找學習途徑的大學生，至想釋放壓力的在職人士，甚或到花甲之年尋覓兒時所好而持續進修。可見學習音樂其實沒有界限。正式的「鼓」與「電子鼓」存在差異，原因在於力度。各人有各人的力度，正式的鼓能訓練學習者以一己之力去演奏樂器，如敲打的力度和位置，「鼓」為學習者提供真正的學習體驗。中心更特別設有一間練習室，讓學員有地方在課堂以外自行練習。由此可知，想要獲得一身好鼓藝，任何人都要通過勤奮的練習。
疫情下大多數人「滯留」澳門，沒有近航，也沒有遠征。正因如此，推使著人們尋找消耗時間的方向，例如「進修」。Vicky稱，因為疫情，學員的數目不跌反增，亦因此推動了中心的建立，也間接地普及了澳門市民更多的留意藝術教育的情況。亦言在本澳，特別是以表演為生的藝術工作者，疫情下工作量略有下降，促使他們慢慢趨向在時間表中插入有更穩定收入的藝術教育工作。教育工作為藝術人提供了不同的生活元素，不同的人際網絡，不同的工作目標，結合原有以演出和做作品為主的生活方式，現已發展出另一種能因應個人時間自行安排的生活模式。變身為「斜槓」一族，他們為本地的藝術教育範疇投入了更多的師資，亦將藝術與生活交融。
卡式藝術教育中心
澳門宋玉生廣場258 號建興龍廣場22 樓N 座
2832 3729
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