澳門，作為一個多元城市，有着獨特的中西交融音樂文化。在這座音樂寶庫中，有太多特色值得深入挖掘，有太多文化值得用心感悟。五月九日晚，在澳門城市大學氹仔校區文化中心上演的“澳門聲韻”本土音樂實驗音樂會，是戴定澄教授帶領二○二三級藝術學（音樂學範疇）博士研究生為澳門音樂文化推廣與傳承進行的一次創新性嘗試。
音樂會在形式上以學術導聆結合舞台表演方式呈現，使觀眾在欣賞音樂的同時，了解澳門民俗音樂、本澳及來澳音樂家音樂作品的創作背景、旋律特點、創作手法等，從而感受澳門音樂文化特色；內容上，音樂學博士班師生在深入理論研究的基礎上選用本土題材創作、改編、演繹了多首新作品，使學術研究與舞台呈現交相輝映，助力澳門城市音樂文化的傳播與發展。作為音樂學博士班的一員，回顧音樂會策劃、排練、調整、舞台展現的過程，感慨萬千。
以研探演，學術研究是深入理解作品、感悟文化真諦的重要途徑。這場澳門本土音樂實驗音樂會成功舉辦，離不開戴教授一年來對音樂學博士班學生的學術訓練。“音樂文獻選讀”課上，同學們大量閱讀不同主題、不同方法、不同視角下的研究成果，開闊了學術視野；“音樂結構分析”課上通過不同調式、不同時期、不同風格的大量作品分析與探討，學術思辨能力得到進一步提升。音樂會中，由博士研究生改編的三首實驗性創新作品《澳門就是這樣》、《十嘆家貧》、《客途秋恨敘事曲》，鋼琴演奏時的背景展示及司儀講述的導聆文案，均基於博士班師生對澳門歷史的深入挖掘與研究，對相關文獻的大量閱讀與討論，師生積極探索如何將學術研究成果以深入淺出的方式呈現，與觀眾共賞。
以演促研，表演的體驗過程對進一步深入研究具有重要意義。通常情況下，博士研究生的培養分為學術型與實踐型兩條分支，極少看到學術型博士生策劃、創作、編排、上台參與音樂會表演。然而研究的深入不僅需要潛心鑽研，表演體驗本身也是一種“田野”，尤其對於初到澳門的博士生而言，通過斟酌如何表現音樂，“走進”作品、“走進”作曲家、“走進”澳門社會文化背景，感受澳門城市音樂文化的獨特魅力與活力。從另一層面來看，這種體驗也具有重要學術價值。本學期“澳門音樂專題”課上，便有多位同學選擇音樂會上展現的相關內容，在演奏與研究中進一步探討其社會意義與學術價值。
作為澳門歷史上首次開辦的音樂學博士課程，澳門城市大學音樂學博士班開辦兩年來，成功舉辦兩屆音樂學博士研究生主題音樂會。博士生們在潛心學術研究的同時，始終不忘關注本土音樂文化動態，不忘作為一名研究者的社會責任感。截至目前，僅二○二三級博士研究生已在本澳多個刊物發表評論、介紹性文章三十篇，今後也將秉承這一理念，以實際行動助力澳門音樂文化的傳播與傳承。
作者：澳門城市大學創新設計學院藝術學（音樂學範疇）博士生
指導教師：戴定澄教授
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