生命能以舞蹈的美態綻放——專訪陳小玉

文 /Cherry 圖 / 受訪者提供

生命能以舞蹈的美態綻放——專訪陳小玉

任何藝術都有著不能憾動的真實歷史意義,因此他們總被人擺在高高在上的地位。但其實,他們也能透過教育變幻成與平常生活親近無比的平凡事物。雖然平易近人,但只要為此注入有力量的養份和陽光,它必定能成為生命中離不開的一個重要部分,並且能以無與倫比的美態在生命中開花。

以舞延育,以愛育人

    對節奏及舞步沒有任何認知的三歲小朋友來說,手舞足蹈是天生的。這種與生俱來的本能令無論是三歲的小朋友還是三十歲的成人都能接觸舞蹈這一藝術。初步的接觸能建立對舞蹈的基本認知,再者以教育為舞動的種子投放知識的養份,令其能抱著對舞蹈的濃厚興趣並逐漸成長,最於能以優美的姿態得以在生命中綻放。「承舞紀澳門舞蹈團」以這種理念得以建立,並在澳門以舞蹈教育影響並啟蒙著不同的人。

    舞團創建人陳小玉老師作為一名舞蹈教育家,自身一直懷惴著成為舞蹈家的夢想。自幼開始學舞,直到長大成人依舊如此。外出學舞回澳後,開始接觸不同年齡階段的學生,便察覺原來澳門很多人都對中國古典舞有著一份喜愛和著迷 。礙於當時澳門環境影響,很少與舞蹈相關職業回流澳門,當時自己都很渴望有專業的師資去令自己的舞蹈得到提升,所以當自己能從外地學習回澳後,便開展教育工作。

   「承舞紀澳門舞蹈團」字義上是為了紀念恩師,並且以承傳中國漢唐古典舞為宗旨。受到恩師的影響,陳小玉老師很明確地體會並認識到何謂「煉舞育人」,以學到的經驗她把自身的舞蹈生涯以舞蹈教育得以延續,用舞蹈作為載體注入愛,用愛去育人。在數年的教育生涯裡,舞團接觸了社會裡各式各樣以不同姿態去生活的人,從各類不同身份的青年身上,能看到每個人雖然都有正職、有煩惱中的生活大小事,但他們都願意以舞蹈去作為對自己曾經失去的興趣的延續 、對生命的新的追求、對美的另類發掘和探索。這些都是令舞團感到慰籍,因為這也是他們想令澳門人所感受到的,找到欣賞生活美的方式,以有愛的目光去享受生活。

生活離不開藝術

    舞蹈教育所影響人的不僅是對專業上的提升,更重要的是以教育去影響人生觀。什麼都抱著學一學的心態,很多時候都被人看成只是想去培養興趣,但事實上這種想法是能被改變的。能夠教懂小朋友感受舞蹈帶給他的美好和滿足感,令他能感受到愛,學會付出努力才會有回報,學會看到自身和別人的閃光點,塑造一知人的人生價值觀和人生態度,這些都是透過教育去改變或建立的。

    時下的社會發展趨勢逐漸出現了一些新的生活方式,猶指一些 自行分配時間,多重身份職業的「斜槓青年」。他們不再受限於傳統思想的專職,選擇多重職業和身份的多元生活的人群。他們脫離社會傳統的框架,穿梭在不同的職業中,有可能是自己感興趣的,亦有可能是自己得心應手的工作,他們不斷的嘗試、挑戰,能在工作中找到生活亮點,找到屬於自己的光環,在生活中探索藝術,在當中找到合適自己生活的方式,甚至是新的追求,生命才能得到更豐滿得滋潤。面對這種全新的生活方式,會不會成爲未來社會發展的一大趨勢,小玉老師給予了一定的認可。人生來就是自由的,這種自由會體驗在我們的思考中,也會體驗在生活當中。從選擇自己的夢想并且開始追逐的那一刻,我們不會受身邊的現實所影響,有的只是眼前的喜歡,因為喜歡,所有的挑戰以及困難都會是一份徽章,彰顯著努力的汗水,當你一路走來後,回味過去,心裏便會蔓延著一份心滿意足。就如小玉老師談及自己對舞蹈的喜愛,那種眼裏充滿光的眼神,我想任何人看到都會爲之觸動。新的生活方式就是社會對所有追夢人的一種包容,當然,在現實、物質生活的壓力了,夢想、藝術等小路的路途不會是暢通無阻的,甚至會是充滿崎嶇的,而在經歷了生活壓力的你,突然找到心靈或精神上的安慰,那種心情就如努力攀登山峰的你,登上山頂的風景,也只有真正經歷過,才會懂得那份美好。條條大路通羅馬,也沒有誰規定登峰的路綫有且只有一條,真正適合你的路在哪,就在於自己的決定了。

藝術因爲美而不再遙遠

    從前,我們總會聽到長輩說「學藝術不能謀生」,然而至今這也成為許多家長讓自己的小朋友止步於學藝術。而讓小玉老師心感慶幸的是能在家人的支持下,堅持舞蹈并且有機會去北京完成舞蹈專業。在出外求學中,她也由此領悟到不管面對多難的困境,都無需計算太多,只要堅定自己的喜愛,想做就用盡全力做,只要有用心去做,上天不會對你差。這也成為她今後勉勵學生的經歷。現今社會,藝術和現實的對立面已經逐步減弱,藝術甚麼成為生活中的一部份,無處不在,這也彰顯在藝術的美育。

    教育裡不能沒有懂得欣賞美的心,若然人們在生活上忽略對事物的感動,生活必然是枯燥乏味的,只有把藝術和生活緊緊相扣,才能看到更多生命的亮光點。為什麼人會感動,不是來源對物質的滿足。就如在天氣好的時候,時常看到街上的美好,拿著電話影下藍天白雲的光景,而他們會因為看到框中的藍天而感到滿足,這就是欣賞身邊事物美的體驗。生活不能缺乏欣賞美和感謝事物的心,只有感動生活才能感受到豐滿。

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